사)느티나무 창원시장애인부모회 부설 창원발달장애인가활센터

저의 직업은 학교에서 장애학생과 지내는 특수교사입니다. 특수학급 7명의 학생들이 일상에서 겪었던 일이나 수업을 하면서 인상 깊었던 것에 관해 시와 그림으로 표현해 보았습니다. 더불어 자신이 어떤 마음으로 지내고 있는지 생각해 보는 시간을 가졌고, 인터뷰를 통해 그 내용을 담아 책으로 엮었습니다. 학생들 시와 그림의 작품 수준이 그리 높지는 않습니다. 학생들이 평소에 느끼는 감정을 가감 없이 표현하고 작품 속 자신의 모습을 되돌아보는 과정에서 인지 발달과 표현력을 기르는 것에 주안점을 두었습니다. 또한 제가 거주하는 지역에서 자원봉사활동의 일환으로 아동과 고령자를 대상으로 운영하고 있는 미술치료 클래스의 회우들도 이번 ‘조금 느려도 괜찮아’ 전시회 및 도서 출판에 동참하였습니다. 뇌 병변 장애로 휠체어를 타고 다니는 장애 학생의 또래 도우미를 맡고 있는 학생이 “특수학급 학우를 도와주는 과정에서 ‘장애가 있는 친구’보다는 ‘우리와 조금 다른 친구’라고 생각하게 되었고, 새로운 관계를 쌓아가는 경험을 하고 있어요.”라는 이야기를 한 적이 있습니다. 저는 이에 대해 특수교사로서 학생들에게 이렇게 말해주고 싶습니다. “조금 느려도 괜찮아요. 자기만의 속도로 가는 것도 하나의 방법이라 생각해요. 또래 친구들과 어울리며 더불어 살아가는 것을 익히면 좋겠어요.” 장애학생과 비장애학생이 같이 전시회 및 도서 출판을 준비하며 각자 맡은 부분을 진행하고 동시에 협력하는 과정에서 ‘더불어 사는 방법’을 익히는 또 하나의 의미 있는 기회가 되었으면 합니다. 장애 유무를 떠나 서로 함께하는 과정들이 아이들에게 가치 있는 시간이었다고 자부합니다. 이 점이 지도교사인 저에게도 이번 작업이 특별하고 소중한 이유입니다. 시와 그림의 작품성에 관한 평가보다는 아이들과 어르신들의 이야기가 담긴 결과물을 그들의 눈높이에서 바라보고 공감하며 서로에 대해 이해하는 시간이 되시길 바랍니다. 이 책의 인세는 장애이해교육 관련 저작물 제작에 쓰여집니다. 특수교사 이학선 올림.