사)느티나무 창원시장애인부모회 부설 창원발달장애인가활센터

문제행동을 보이는 장애 학생을 위한 개별화된 긍정적 행동지원(positive behavior supports: PBS)을 개발하는 과정을 설명한 책이다. 장애를 가진 많은 학생들은 일반 학교나 학급의 행동관리 시스템에 잘 반응하지 않는다. 따라서 전형적인 학교 경험이나 환경으로부터 배제될 위험을 지니고 있다. 이 책은 이러한 학생들을 위하여 긍정적 행동지원을 통한 효과적인 해결책을 제시하고자 하였다.