사)느티나무 창원시장애인부모회 부설 창원발달장애인가활센터

현장에서 입증된 전략들을 통해 교사들은 일반학급과 특수학급에 있는 학습장애 학생들을 위해 내용, 과정, 결과물에 대한 교수 수정을 목표로 설정하게 된다. 이 책에 소개되어 있는 실전기법들은 가장 최근에 만들어진 것이며 학습장애 학생을 위한 교수를 차별화할 수 있는 수많은 방법을 구체적으로 제시하고 있다.